После трёх уже поздно
-
Автор:
-
Язык:Русский
-
ИздательствоООО «ИТ»
-
Год издания:2012
-
ISBN:9785916710724
-
Обложка:Мягкая
-
Артикул:24230
Купить книгу:
Цена:
1512 руб.
Нет в наличии
Характеристики книг могут отличаться от указанных на сайте. Подробнее уточняйте у менеджера.
![[Отзыв на книгу] Масару Ибука. После трех уже поздно](/storage/app/public/videos/4020_y.jpg)
0 - хотят прочитать|0 - прочитали
-
Автор:Масару Ибука
-
Язык:Русский
-
ИздательствоООО «ИТ»
-
Год издания:2012
-
ISBN:9785916710724
-
Обложка:Мягкая
-
Артикул:24230
Цитаты из книги: 25
Внимание! Цитаты могут содержать спойлеры...
Воспитание ребёнка начинается с воспитания родителей.
\"Доктор Шиничи Сузуки однажды сказал: \"Когда вы придёте домой, поставьте перед собой своих детей и вглядитесь в их лица, вы прочтёте всю историю своих супружеских отношений\". Я никогда не забуду этих слов. Совсе не обязательно делать что-то особенное, чтобы способствовать раннему развититю вашего ребёнка. Самое лучшее для…
В сегодняшнем мире первое, что бросается в глаза, это дефицит доверия между людьми, что вызывает хаос в обществе, насилие, экологические проблемы. Никакие богатства и удобства жизни не принесут нам мира и счастья, если не будет доверия между людьми.
Если принцип доверия к людям впитан ребёнком с молоком матери, ребёнок вырастет личностью, способной принять на себя ответственность за будущее общества. Даже если ребёнок умнее других, но не доверяет людям, он не сумеет многого добиться в жизни.
Однако тот факт, что человек не помнит всего, что с ним случилось в раннем детстве, не означает полного забвения. Любое впечатление и любой опыт, полученный в возрасте до 3 лет, становится частью основания сформировавшейся личности.
Родители великих людей не навязывали им книги – они окружали ими их с детства. Им никогда не говорили: «Я хочу, чтобы ты стал великим человеком». Им говорили иначе: «Я не сомневаюсь, что ты можешь стать великим человеком».
Современное воспитание делает ошибку, меняя местами период «строгости» и период «всё можно» Даже сегодня многие психологи и педагоги, особенно те, которые считаются «прогрессивными», полагают неправильным сознательное обучение маленького ребёнка. Они считают, что избыток информации отрицательно сказывается на нервной…
мозг новорожденного ребенка — как чистый лист бумаги. От того, что будет записано на этом ли- сте, зависит, насколько одаренным станет ребенок.
Только не надо бояться \"перекормить\" или перевозбудить его (ребенка): детский мозг, как губка, быстро впитывает знания, но, когда чувствует, что переполнен, отключается и перестает воспринимать новую информацию. Нас должно беспокоить не то, что мы даем ребенку слишком много информации, а то, что ее зачастую слишком мало,…
...основная идея нашей Школы Талантов – учить детей так, чтобы они превзошли учителей. Лучших мы зовём «студент», а остальных «ученик студента». Если бы ученики не в состоянии были достигать уровня учителей, и потом сами учили других, то таким образом общество просто деградировало бы. Ученик должен превосходить учителя –…
Ваш ребёнок вырастет бесполезным человеком, если вы будете его воспитывать, исходя из ценностей сегодняшнего дня.
«Вывод, сделанный на основании чувств, не зависит от знаний, напротив, знание может стать препятствием для чувств.»
Ребенок, рожденный от отца-ученого, не обязательно станет ученым
Единственная цель раннего развития - дать ребенку такое образование, чтобы он имел глубокий ум и здоровое тело, сделать его смышленным и добрым.
Каждый ребенок может учиться хорошо - все зависит от метода обучения.
\"Оглянитесь вокруг - вы будете поражены, сколько существует простых игрушек, которые использовались веками. Это глина, бумага для вырезания, цветная бумага для складывания фигур. Эти материалы имеют одну общую характеристику - они ни имеют определённой формы или назначения. Другими словами, им можно придать любую форму.…
\"Я поощряю привычку как можно чаще брать детей на руки. Потому что мне хочется, чтобы у каждого ребёнка было достаточно этого общения, соприкосновения с родителями, и я вижу в этом важнейший фактор формирования отзывчивого человека.\"
воспитывать ребёнка-это значит всё время воспитывать и самого себя
Всё, что ребёнок делает руками, – рисует, разбрасывает игрушки, рвёт бумагу – развивает его интеллект и творческие задатки. Чем скорее вы дадите ребёнку карандаши, тем лучше будут результаты. Но если одновременно вы будете поминутно его останавливать, то всё равно вы тем самым помешаете развитию его творческих…
Не надо давать ребёнку только книжки с примитивными картинками, поскольку якобы он не поймёт более сложного языка живописи. Если родители ценят Матисса и Пикассо, они, безусловно, могут показывать их картины своему ребёнку. Если они получают удовольствие от музыки Бетховена и Моцарта, пусть и ребёнок их слушает как можно…
Таланты не рождаются, а воспитываются.
\"С древних времен считается, что выдающийся талант - это прежде всего наследственность, каприз природы. Кода нам говорят, что Моцарт дал свой первый концерт в возрасте трех лет или что Джон Стюарт Милл читал классическую литературу по-латыни в этом же возрасте, большинство реагирует просто: \"Конечно, они же гении\". Однако…
Например, вы постоянно укоряете ребёнка за плохую игру на скрипке или за недостаточно беглое чтение. Ребёнок начинает воспринимать весь процесс обучения как нечто доставляющее только страдания и соответственно как нечто плохое. Многие из нас с детства ненавидят музыку или уроки английского языка только потому, что они…
Главное — окружение, а не гены
Чтобы вызвать этот интерес, важно создать и необходимые условия. Например, для того чтобы у ребенка появилось желание рисовать, вокруг него должно быть достаточно карандашей и бумаги. Бесполезно ждать, чтобы у малыша появилось желание к чему-либо, если условия для этого не созданы. Многие взрослые, равнодушные к музыке…
Показать еще
Комментарии и отзывы:
Комментарии и отзывы: