Дети и подростки умеют врать очень убедительно. Важно анализировать не столько, как они говорят, а что именно говорят.

Детей — даже семнадцатилетних выпускников средней школы — бывает трудно подвергать кинесическому анализу. Большинство психологов, проводящих беседы с подростками, склонны анализировать содержание сказанного ими — то, что они говорят, а не то, как они говорят.