28.07
0
0
Занимаюсь со внучкой математикой. Решаем задачи какого-то ОГЭ (это что-то вроде ЕГЭ, но не совсем). Они самые разные: алгебра, геометрия, куски тригонометрии и т.д. И среди этих задач встречаются такие, которые пользовались большой популярностью в учебнике для намного более младшего возраста.
И вот что интересно.
-- Задачи, в которых навстречу друг другу движутся автомобили решаются просто на ура.
-- Если едут велосипедисты или поезда, дело идёт хуже.
-- Ещё хуже, если плывут лодки по реке.
-- Если две трубы наполняют бассейн -- дело совсем труба.
-- И хуже всего, когда три мальчика красят забор.Я уже года четыре стараюсь донести до её сознания, что все эти задачи совпадают с точностью до изоморфизма. Что скорость окраски забора и скорость движения автомобиля -- это один хрен и никакой разницы между ними нет. Не получается! По-прежнему с автомобилем всё OK, а с забором -- полная тоска.Видимо, пора девушке перечитать "Тома Сойера". Жаль, что для её возраста эта великая книга уже не подходит.