В некотором смысле человечеству, если оно хочет соответствовать нарастающей сложности окружающего мира и заниматься такими делами, как космические путешествия, необходимо усовершенствовать свои психические и физические способности. Необходимо повышать сложность в том случае, если мы хотим, чтобы биологические системы опережали электронные.
В завершение – еще одно замечание. Мы никогда не можем сказать наверняка, э откуда придет следующее великое научное открытие или кто его сделает. Но, рассказывая максимально широкой молодежной аудитории доступными и инновационными способами о чуде и восторге научных открытий, мы в значительной степени увеличиваем шансы появления новых эйнштейнов. Где бы они ни жили.
Нужно вспомнить восторг, который охватил нас в 1960-е годы, когда начались первые полеты в космос. До новых технологий рукой подать. Настало время исследования Солнечной системы. Освоение космоса – возможно, наш единственный шанс спастись от самих себя. Убежден, человечество должно покинуть Землю. Если останемся, рискуем исчезнуть.
СТИВЕН УИЛЬЯМ ХОКИНГ — английский физик-теоретик. Учился в Оксфорде, затем в Кембридже, где стал профессором математики. Изучал теорию возникновения мира в результате Большого взрыва, а также теорию чёрных дыр. Высказал гипотезу, что маленькие чёрные дыры теряют энергию, испуская излучение Хокинга, и, в конце концов, «...
Скачать бесплатно книгу
Вы скачиваете фрагмент книги, предоставленный издательством
Комментарии3
A
AleksandrFridom07.02.2021, 00:11
Очень интересная книга. Круто послушать рассуждения этого гения. Местами книга очень сложная, для меня. Рекомендую!
S
Sabio06.07.2020, 22:02
Книга ввела в депресию с привкусом безвыходности.
A
aa02021943yandexru06.02.2020, 14:25
Отличная книга. многое вспоминается из школьной и институтской программы.
Комментарии3
Очень интересная книга. Круто послушать рассуждения этого гения. Местами книга очень сложная, для меня. Рекомендую!
Книга ввела в депресию с привкусом безвыходности.
Отличная книга. многое вспоминается из школьной и институтской программы.