Предупреждаю сразу, что рецензия...
Предупреждаю сразу, что рецензия будет очень гневная, но при этом цели обидеть почитателей академика Лихачёва я ни в коем случае перед собой не ставлю. Прошу их понять меня и простить. Но молчать я не могу, слишком часто по долгу учёбы я сталкивалась с этими злосчастными письмами.
Предупреждаю сразу, что рецензия будет очень гневная, но при этом цели обидеть почитателей академика Лихачёва я ни в коем случае перед собой не ставлю. Прошу их понять меня и простить. Но молчать я не могу, слишком часто по долгу учёбы я сталкивалась с этими злосчастными письмами.
Перейду непосредственно к рецензии.
Академик Д.С. Лихачёв берет на себя роль мудрого и многоопытного учителя, много повидавшего, познавшего чуть ли не все секреты жизни, который милостиво согласился их поведать читателям (о целевой аудитории напишу ниже). Избирает он для этого форму нравоучительно-назидательных писем, написанных тяжеловесным \"академическим\" слогом, от которого я была далеко не в восторге. Ну ладно, слог, конечно, важен, но главным-то остается содержание, посыл. И вот здесь у меня возникает основная претензия: в большинстве писем за всей тяжеловесностью и солидностью речевых оборотов скрываются совершенно очевидные и элементарные вещи, которые знает каждый, полагаю, лет с 11 (безусловно, все люди разные, но это, на мой взгляд, \"средняя темперутара по больнице\"). В подтверждение своих слов беру первую попавшуюся цитату: Написано, конечно, основательно. Но неужели читатели не знакомы с угрызениями совести? Не знают, что такое совесть? Не понимают разницу между совестью и честью (или хотя бы не догадываются о ней)? Возможно, что далеко не все могут так литературно это сформулировать, но ведь знают же, правда?
Следует отметить, что всё-таки не все письма академика надменно провозглашают общеизвестные истины. Некоторые посвящены искусству и филологии и, думаю, заслуживают внимания интересующихся. Написаны они скорее не в научно-популярной, а в научной форме. И тут я задаю себе вопрос: \"На какую читательскую аудиторию рассчитывал Д.С. Лихачёв?\". Дети, которым, возможно, будет и полезно узнать, что такое добро, совесть, какой должна быть личность, как важно читать книги и всё остальное в том же духе, не будут читать эти письма, а даже если их им прочтут вслух родители, то вряд ли ребята почерпнут что-то полезное. Язык Лихачева слишком витиеватый для детей. Подростки, конечно, одолеют его письма, но все те нравственные истины, которые менторски преподносит Лихачёв, они уже знают, значит, что ничего нового для себя не откроют. А письма о филологии, искусстве, природе, уверена, прочитают по диагонали (я в своё время так и делала, хотя, безусловно, у каждого свои интересы). Для взрослых они не подходят из-за излишней назидательности.
Сам академик адресовал книгу \"молодым читателям\". Но мне не ясно, кого именно включить в этот круг.
\"Письма о добром и прекрасном\" я была вынуждена прочитать, но не советую делать это добровольно.
Комментарии и отзывы:
Комментарии и отзывы: